宽大是班主任应具备的胸怀,对学生的过错,班主任既应进行绵里藏针的含蓄批评,又应给学生改过自新的机会。否则,只会挫伤学生的上进心,使学生丧失改过的机会。 R r
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班主任是班集体的组织者、教育者、协调者,是学生身心健康发展的辅导员。作为班主任,应具备政治思想素质、知识水平和教育理论素养、良好的职业道德素质、能力素养、心理素质。A、B、
ban zhu ren shi ban ji ti de zu zhi zhe 、 jiao yu zhe 、 xie tiao zhe , shi xue sheng shen xin jian kang fa zhan de fu dao yuan 。 zuo wei ban zhu ren , ying ju bei zheng zhi si xiang su zhi 、 zhi shi shui ping he jiao yu li lun su yang 、 liang hao de zhi ye dao de su zhi 、 neng li su yang 、 xin li su zhi 。 A 、 B 、 . . .
正确答案:班主任应具备的素质主要有: (1)高尚的思想品德。班主任是学生的教育者、引路人,是他们的学习榜样。班主任应有崇高的品德,饱满的工作热情,坚持不懈的进取精神,言行一
班主任素质的要求 班主任不仅应具有教师的一般素养,而且应有做一个班主任的特殊品质。 (一)要有为人师表的风范 班主任是学生的教育者、引路人,是他们崇敬的老
作为班主任,应具备以下基本素养。 (1)具有民主精神和友善态度。 ①尊重信任学生,平易近人。 ②与人为善,宽容大度。 (2)具有较广博的知识和较广泛的兴趣爱好。 (3)具有善于与
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生在德智体美劳等方面得到全面发展。因此,作为一名班
班干部是班主任的有力助手,班主任必须重视培养一批有组织能力 , 有威信,乐于为集 体服务的干部队伍,组成班集体的核心。班主任应支持班干部的工作,维护他们的威信,充分肯定他们的成
作为学生成长过程中的重要指导者,班主任应具备一系列素质,以更好地履行自己的职责。 一、责任心和爱心 首先,班主任应具备责任心和爱心。班主任是学生成长道路上的引导者,他们
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